公式是許多同學最不擅長的項目。有些人一看到公式，就會望而生怯；或是一讀到公式，便覺得索然無味。
其實公式是歷代數學家思考精華的濃縮，也是數學智慧的結晶。各章節所列出的公式就是該單元的核心，只要學會相關公式概念，即能掌握各單元的精華所在。於本章隨後的小節裡，將針對公式的學習加以說明。關於題型及解法的技巧，將在第五章「數學得分高手」中介紹。
我們可以效法「幸福家庭計畫」中老爹記憶「星際大戰」眾多角色的方法來記憶公式：
建立背景知識
如同老爹先租閱影片後，才瞭解「星際大戰」人物關係，你也應先清楚閱讀各章節開始的簡單說明，瞭解該章節的敘述主題，獲得一些背景知識後，再著手學習公式。
適當加以分類
老爹要先將電影中的角色區分成機器人、外星人及人類後，才能分類記憶、各個擊破。你也應分門別類的整理課本上的公式，找出公式之間的相互關係，建立個別的思考脈絡。
增加接觸機會
老爹將電影角色的圖片貼滿家中每一角落，方便自己記憶。你也可以將公式整理在易於攜帶的筆記本或小冊子中，供自己隨時抽閱並加強複習。
強化難記之處
電影中有許多人物模樣類似，不易辨別，如同部分公式的「外型」類似、難以區分一般。你應將容易混淆的公式自行歸納製成圖表，以比較不同公式的使用時機，並區分他們之間有何差異及特徵，投入更多的心力予以分別記憶。
超級數學教練勸你不要討厭公式。公式是得分利器，也是解決問題的必要工具！
數學高手武林祕訣
數學並非不需要記憶，而是需要比其他學科更巧妙靈活的記憶。數學記憶的前提在於理解，而記憶之後的目的在於活用。
在數學中有三大內容需要記憶：公式、題型及解法。分別針對這三種內容加強記憶，你就會是考場上的贏家！
摘自:《數學得分高手》商周出版社提供@(http://www.dajiyuan.com)
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唉，當鳳凰木開花時，也就是我離開這所學校的時候，真不知道時間為什麼過得這麼快，真不知道為什麼我不再是一個天真無邪的小孩，真羨慕我的朋友－雨豆樹，它能永遠的待在這裡。 -
【原文】爾等讀書，需求識字。或曰：焉有讀書不識字者？余曰：讀一「孝」字，便是要盡事親之道，讀一「弟」字，便要盡從兄之道。自入塾時，莫不識此字，誰能自家身上，一一體貼，求實至於行乎？童而習之，白首不語，讀書破萬卷，只謂之不識字。王汝止講良知，謂不行不算知。有樵夫者，竊聽已久，忽然有悟，歌曰：「離山十里，柴在家裏；離山一里，柴在山裡。」如樵夫者，乃所稱識字者也。
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從幼稚園到國小三、四年級的小朋友，都很喜歡有聲音的玩具。紙張，是小朋友最容易「親近的朋友」，舊報紙或是日曆紙都是做聲砲的好材料。學會做聲砲，幾個小朋友比賽技術，他們就可以玩一個下午囉。
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訓日：凡人孰能無過?但人有過，多不自任為過。朕則不然。於閒言中偶有遺忘而誤怪他人者，必自任其過，而曰：「此朕之誤也。」惟其如此，使令人等竟至為所感動而自覺不安者有之。大凡能自任過者，大人居多也。 -
青少年尤其是男生，很少有不喜歡體育運動的。體育運動讓他們沸騰的熱情和活力有了釋放的舞台。青少年進行體育運動，重在參與，輸贏其實不重要。他們需要的是和朋友一起活動，一起玩。對家長來說，體育活動使孩子們能有機會學習團隊精神、建立友情、強壯體魄，磨練意志。
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災難新聞中最常見到的一個字，就是這則新聞標題的devastate（重創）。另外在新聞英語中，標題有它特別的寫法，例如be動詞與冠詞一律省略，因此在標題中所看到的過去式其實不是過去式，而是過去分詞，be動詞被省略掉了。因此完整的本則新聞標題應該是：
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人的生命是有限的，這是缺點，亦是優點。當這一切結束的時候，我們想要留下什麼？想要給自己什麼樣的評價？我們希望以什麼樣的方式離去？是恬淡如水抑或是轟轟烈烈？是眾人擁戴，還是千山我獨行，不必相送？寫墓誌銘這個舉動，至少確立了一個大方向。現代人常感到生活空虛，原因無他，正是因為沒有目標：
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現今社會上，隨處可見林立的網咖；翻開報紙，不是打電玩打到暴斃，就是和父母吵著要錢去網咖花用，甚至逃家到網咖夜宿。不知道這種惡性循環還可以持續多久？是政府首長眼睛沒張亮？還是遊戲業者見錢眼開？我想這些是當前政府首長和遊戲業者該深省的。究竟是為社會帶來娛樂？還是為社會製造問題？
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學數學，如同看電影一般。如果記不住電影的人物角色，就無法順利融入劇情。學數學如果記不熟重要的公式，就無法體會數學的奧妙。
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讓我們來看看大名鼎鼎的諸葛孔明，是怎麼給兒子上課的：
