• 暑假要不要去打工？ (圖)
  
  暑假裡一定要安排孩子有事可做，把寶貴的時間應用在有意義的事上，千萬不可讓他整天吃喝玩樂，或東晃西盪混日子。如果真的不想在本身的學業上，再加強進修精進的話，那麼打工確實是一項滿好的選擇。尤其是念職校或大專以上的學生，更是把握賺取下學期學費的好時機。
• 【作文與做人趣談】畫虎不成反類貓
  近些年來，大陸學術界和教育界的志士仁人，不滿意現行教育的嚴重弊端，組建起家庭學堂，以免子女或兒孫受中共惡黨的污染。王老師受「小駿馬學堂」的聘任，主講《作文與做人趣談》。
• 大學理事會暑期講座 培訓中文AP師資
  北加州中文學校聯合會於6月17日至22日，在舊金山南灣華僑文教中心舉辦了為期6天的中文Pre-AP(預備AP)和AP(Advance Placement Program)師資培訓班，邀請大學理事會中文AP顧問齊德立教授講座，系統的介紹Pre-AP和AP。
  
• 澳洲聯邦政府公佈小學1-6年級生評分標準 (圖)
  在7月份第一個星期，小學各年級的家長們將收到自己孩子所讀學校的上半年學習情況評估報告。這份評估報告的評分標準是澳大利亞聯邦政府於2006年公佈的，旨在統一全國各州小學的學習成績的評定標準。
• 牽著你慢慢長大(17)耕耘慷慨的愛心 (圖)
  
  兒子大了，開始用自己的眼睛觀察這個複雜的世界，讓他以什麼樣的心態面對周遭的現實呢？一次，我們去巴士站，路經一個學校的牆外，看見一個頭髮蓬亂、鬍子拉紮，渾身髒兮兮的男人正在撿別人丟到牆邊的吃剩的盒飯，用黑乎乎的髒手抓著吃。兒子吃驚地看著......

• 學看英語新聞：四川震災(二)
  災難新聞中最常見到的一個字，就是這則新聞標題的devastate（重創）。另外在新聞英語中，標題有它特別的寫法，例如be動詞與冠詞一律省略，因此在標題中所看到的過去式其實不是過去式，而是過去分詞，be動詞被省略掉了。因此完整的本則新聞標題應該是：
• 何不先寫墓誌銘？ (圖)
  人的生命是有限的，這是缺點，亦是優點。當這一切結束的時候，我們想要留下什麼？想要給自己什麼樣的評價？我們希望以什麼樣的方式離去？是恬淡如水抑或是轟轟烈烈？是眾人擁戴，還是千山我獨行，不必相送？寫墓誌銘這個舉動，至少確立了一個大方向。現代人常感到生活空虛，原因無他，正是因為沒有目標：
• 數學得分高手(7)記憶公式的要訣 (圖)
  學數學，如同看電影一般。如果記不住電影的人物角色，就無法順利融入劇情。學數學如果記不熟重要的公式，就無法體會數學的奧妙。
  
• 諸葛亮給兒子書信中的告誡 (圖)
  讓我們來看看大名鼎鼎的諸葛孔明，是怎麼給兒子上課的：
• 如何培養會生活、懂生命的孩子（上） (圖)
  　　讀書的人，是從對的答案裡做出對的答案（擁有的是記憶力）；有智慧的人，是從對的答案裡找出錯的地方，或是從錯的答案裡找到對的地方（擁有的是思考想像和創造力）。我們究竟是要培養孩子成為會讀書的人，還是有智慧的人？