• 畢業感言：最美好的回憶
  看著枝頭上紅紅的鳳凰花開了，靜靜的回想，腦海裡馬上浮現出一幕幕剪影般有趣的往事……
• 如何教導幼兒畫 (圖)
  
  五歲以下幼兒，其腦、眼與手的協調尚未成熟，畫畫的創作力很低，卻是最重要的啟蒙時期。引導幼兒喜愛繪畫，可以啟發“想像力”和“創作力”,同時也在“美感”的陶冶之中。幼兒畫大不同於大人畫，引導、啟發重於繪畫技巧的指導，否則揠苗助長適得其反。
• 字的尊嚴 字慧(四十七)
  雨部的歸納與靈字的解析

  
  系統化的學習對我們很有幫助。學中文也一樣，以下是學正體國字中，描述一種有關自然現象時所用的字，可以歸納成一個系統的一點心得。

• 學生輔導案例：幫孩子闖過數學難關 (圖)
  怡玲是一位思考很直接而單純的一年級女生，第一天輔導她時就發現，不管是加法或減法，她一律利用手指頭一個數一個數的去加或去減，最後她說出了心裡的話：「算得手指頭好酸哪！」怎麼能不酸，這樣土法煉鋼，算的若是百位數，我看都要頭昏眼花，眼冒金星了。要學好基本算數，我教給她算數三訣。
• 童言童語：「我還沒結婚」 (圖)
  八歲大的兒子超愛媽媽，總說長大後要跟媽媽結婚。這天，兒子問媽媽：

• 學看英語新聞：四川震災(二)
  災難新聞中最常見到的一個字，就是這則新聞標題的devastate（重創）。另外在新聞英語中，標題有它特別的寫法，例如be動詞與冠詞一律省略，因此在標題中所看到的過去式其實不是過去式，而是過去分詞，be動詞被省略掉了。因此完整的本則新聞標題應該是：
• 何不先寫墓誌銘？ (圖)
  人的生命是有限的，這是缺點，亦是優點。當這一切結束的時候，我們想要留下什麼？想要給自己什麼樣的評價？我們希望以什麼樣的方式離去？是恬淡如水抑或是轟轟烈烈？是眾人擁戴，還是千山我獨行，不必相送？寫墓誌銘這個舉動，至少確立了一個大方向。現代人常感到生活空虛，原因無他，正是因為沒有目標：
• 網路成謎 ？ (圖)
  現今社會上，隨處可見林立的網咖；翻開報紙，不是打電玩打到暴斃，就是和父母吵著要錢去網咖花用，甚至逃家到網咖夜宿。不知道這種惡性循環還可以持續多久？是政府首長眼睛沒張亮？還是遊戲業者見錢眼開？我想這些是當前政府首長和遊戲業者該深省的。究竟是為社會帶來娛樂？還是為社會製造問題？
• 數學得分高手(7)記憶公式的要訣 (圖)
  學數學，如同看電影一般。如果記不住電影的人物角色，就無法順利融入劇情。學數學如果記不熟重要的公式，就無法體會數學的奧妙。
  
• 諸葛亮給兒子書信中的告誡 (圖)
  讓我們來看看大名鼎鼎的諸葛孔明，是怎麼給兒子上課的：